Recebemos um diagnóstico. E agora?
Um laudo de TEA ou TDAH costuma trazer alívio e medo ao mesmo tempo. Eu vejo o diagnóstico como direção. Ele não diz quem seu filho é. Ele ajuda a decidir por onde começar e o que priorizar na comunicação, na escola e nas relações.
O que pode estar por trás
Pode ser necessário olhar para a compreensão além do vocabulário.
Muitas vezes, participar de conversas e interações exige apoios específicos.
Pode ser que as necessidades de comunicação sejam diferentes em casa e na escola.
O que eu observo na avaliação
- 1
Como a criança compreende e expressa suas necessidades.
- 2
Como participa de conversas, brincadeiras e atividades da rotina.
- 3
Quais habilidades já estão presentes e quais apoios podem ser necessários.
Como a família participa
Eu escuto as dúvidas de vocês e considero o que já foi avaliado por outros profissionais. Conversamos sobre prioridades ligadas à rotina da criança e sobre como a família pode participar do acompanhamento.
Toda terapia é igual?
Um guia gratuito para entender o que observar antes de escolher o acompanhamento do seu filho.
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